Индивидуальное коррекционное занятие по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи с воспитанником старшего возраста по теме: «Транспорт» прошло в увлекательной, игровой форме.
Началось занятие с приветствия и настроя ребёнка на предстоящую деятельность. Для развития артикуляционный моторики была проведена артикуляционная гимнастика. Далее вспомнили, как заводится мотор, отработали произношение звука Р в чистоговорках.
Для поддержания интереса был задуман увлекательный сюжет. Ребёнок получил письмо от волшебной Феи о том, что ее заколдовал злой волшебник, а расколдовать ее можно, выполнив все задания.На занятии воспитанник отгадывал загадки о транспорте, определял на слух с использованием ТСО, какой транспорт движется, определял наличие (отсутствие) звука Р в названиях транспортных средств.Таким образом, проводилась работа над развитием слухового восприятия, фонематического слуха, закреплением обобщающего понятия «Транспорт», дифференциацией транспорта на водный, воздушный, наземный, подземный.
Также проводилась работа над правильным употреблением существительных в родительном падеже,  творительном падеже, над согласованием существительных с числительными, над образованием прилагательных от существительных (воздух - воздушный).
Через использование техники визуализации «Инфографика» ребёнок закрепил умение составлять описательный рассказ о транспорте по схеме.
С интересом ребёнок «распутывал» небылицы о транспорте.
На протяжении всего занятия в рамках темы «Транспорт»прослеживалась работа над звуком Р.
За каждое задание ребёнок получал волшебный ключик. Выполнив все задания, ребёнок посчитал ключики, подобрал их к нужным замочкам и освободил Фею.
Увлекательный сюжет и игры всегда способствует поддержанию интереса ребёнка и является ключиком к его новым успехам и достижениям!