Наблюдение на прогулке является важной частью экологического воспитания, формируя у детей первые представления о красоте природы.

Ребята с восхищением рассматривали первые весенние цветы, изучали форму листьев и лепестков, учились различать их части, закрепили названия первоцветов (одуванчик, мать-и-мачеха, нарцисс).

В ходе наблюдений ребята сделали вывод, что цветы появляются там, где теплее и больше солнца, и растут в течение нескольких дней или недель. Дети осознали, что цветы — это украшение природы, их нельзя рвать, так как они быстро завянут.

Наблюдение в природе развивает у детей наблюдательность, умение видеть красоту природы и желание её сохранять.